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第19章 创新项目招募（第1页）

第19章创新项目招募n本章字数：n1148n字n更新时间：n07-20n申报书第一页只有四个问题：你发现了什么问题，谁受它影响，已有方案为何不够，你准备如何验证。n没有“项目愿景”，也没有让人填预计融资。陈渡却在第一问卡了半小时。n“新生信息分散”太宽，“迎新通知更新慢”又太窄。状态表在暴雨当天有效，不代表军训开始后还有人需要。n唐骁主张把项目写成“一站式智慧校园信息平台”，模块包括办事导航、活动聚合、课程提醒和二手交易。“标题大，后面才有空间。只写迎新，评委一看就觉得做完了。”n周野反对：“一站式就是啥都想卖。咱们连二手群都没管过。”n苏晚禾在申报书旁写了一句：“先证明问题持续存在。”n四人去创新中心听说明会。报告厅坐满新生，台上展示往届项目：节能装置、社区助老、实验室管理工具。主持老师反复强调，初审不比PPT精美度，以往最常淘汰的是“只有想法，没有证据”。n自由交流时，陈渡第一次见到方启明。n他来自临江大学，带着三人团队参加校际新生联合通道。项目名叫“青阶”，目标是用标准化任务评估新生能力，为社团和实验室推荐合适成员。n方启明的展示只有五页，但每页都有数字：访谈对象、招募方痛点、测试任务、下一阶段样本。他没有夸口覆盖全校，只说已得到三个社团的试用意向。n唐骁低声道：“这才像项目。”n方启明结束后走到他们展板前，看了状态表的版本记录。n“迎新当天很好用。”他说，“但这是事件工具，不一定是持续需求。”n陈渡问：“你看过数据？”n“看了公开访问曲线。天气恢复、报到结束后，使用量接近于零。你们解决的是高峰期协调，不等于新生日常仍需要一张表。”n“信息差一直在。”唐骁说。n“信息差是现象，不是需求。”方启明语气平静，“知道得少，也可能选择去问同学，不需要产品。你们得证明有人愿意改变行为。”n这句话把申报书上的空白扩大了。n回去的路上，唐骁更坚持做大：“所以不能只写状态表。功能多，总有一个有人用。”n苏晚禾说：“功能多只会让你不知道为什么有人用。”n陈渡没有参与争论。他打开错题本，新页面出现题目：n【你准备证明问题存在，还是证明自己的方案值得存在？】n没有错因，也没有答案。n他合上本子：“先访谈。不是问大家喜不喜欢表，问他们最近一次因为信息出问题做错了什么。”n四个人约定两天内访谈四十名新生。唐骁负责线上，周野去宿舍和食堂，苏晚禾设计问题，陈渡负责汇总。n分工看起来很清楚，第一晚收回的答案好得出奇。n“九成同学认为信息分散。”n“八成愿意使用统一平台。”n“七成人希望增加课程和活动提醒。”n唐骁把数字做成图：“这还不够证明？”n苏晚禾只看了一眼问卷，就把第一题圈出来。n“你是否经常因校园信息分散而感到困扰？”n“有问题？”唐骁问。n“你告诉了他应该困扰。”n陈渡翻看自己做的访谈记录，也发现多数回答发生在他介绍状态表之后。受访者知道他们想做什么，自然顺着说“挺有用”。n四十份漂亮数据，可能只是四十次礼貌。n上一章n下一章

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