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第一百五十六章当天子守国门君王死社稷（第1页）

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当天子守国门，君王死社稷（的试题是：“近年，大虞北有旱灾，南有涝灾，百姓饥馑，流民遍地。去年，匈奴南下犯边，掳掠陇西。今又欲与大虞进行和亲，平息战事。请论其中利弊，作文一篇。”沈仪看着这道题目不由得沉思了起来，与匈奴和亲已经确定了下来，这个时候竟然又出这么一首春闱题……这是什么意思？沈仪用笔轻敲桌面，揣摩起出题人出这道题的意图。不管是古代还是现代，考试答题都必须揣摩出题人的用意，明白出题人想要什么，再进行答题。所以出题人想要什么？总不会是要考生的命吧？“去年，匈奴南下犯边，掳掠陇西。今又欲与大虞进行和亲，平息战事……”沈仪一边磨墨，一边思考。匈奴攻占陇西，朝廷本意出兵北上，可在匈奴提起和亲后，朝廷已经基本确定要和亲……那么这道题目，按理来说该写和亲的好处。和亲的好处有什么？一是可以暂缓战争、争取喘息之机。二是可以减少大规模战事损耗，保障边境农耕与贸易，开放互市政策，以中原粮茶、布帛换边地马牛皮毛。三是节省外交成本，相较长期驻军或征伐，和亲耗费相对较低，却能在一定时期内维持“名义臣属”或“兄弟之盟”关系，提升王朝边疆治理弹性。沈仪深吸一口气，确定了这个答案，拿起毛笔，饱蘸墨水，先在草稿纸上写了起来。“和亲之利，一曰弭兵安民，二曰通贸融文，三曰缓国蓄力。弭兵安民者，边烽不息，则草木皆惊，耕织失时，生民流离。和亲之议起，则干戈可藏，旌旗卷而陇亩安，边城闭而烽燧静。使塞下之民，得保首领，乐耕桑而抚妻子……通贸融文者，中原之缯帛茶盐，北地之牛马皮毛，各擅其利，隔于关塞则不通。和亲既成，则关梁不闭，商旅往来，有无相易，国用益饶……”便在这时，沈仪眉头忽地一皱，停止书写。和亲的好处朝廷诸公会想不出来吗？这道题目虽然是主考官所出，但皇上必然也看过，并认可了这道文章题。“对于和亲，皇上明显心有愤怒，不愿与匈奴和亲，可是和亲却能带来种种利益，使皇上不得不咬牙同意了和亲……那么这道题目就没有这么简单，也未必要用寻常思路去作答！”沈仪眼光慢慢变得坚定起来，伸手直接将草稿纸撕碎了。作为一个现代人，他也厌恶和亲，厌恶议和！凭什么匈奴人犯我边疆，劫掠诸郡，还要将公主送过去？这不是和亲！这是求和！没错，和亲确实有诸多好处，可以避免战争，可以让国家休养生息，但也要看看是什么情况下的和亲！倘若匈奴未曾劫掠过大虞边境诸郡那也便罢了，那时和亲便是结盟！然而匈奴人将大虞人当成了两脚羊！烧杀抢掠，无恶不作！这种情况下还要与匈奴和亲？那就是在向匈奴求饶！（请）当天子守国门，君王死社稷（不符合主考官的脾胃，但沈仪也管不了那么多了，他就要写这篇文章，告诉这个世界，一个王朝应该有的样子。哪怕因此会落榜！将文章卷放到一边，沈仪平复了下心情，便拿起诗词卷。诗词卷的题目是：《周辞》曰：王孙游兮不归，春草生兮萋萋。请以此题，作赋得体诗一诗。沈仪很快就提炼出这两句的核心：送别！写送别诗不难，写赋得体诗就有点难度了。所谓贼得体诗，便是摘取古人成句为题之诗。“送别……赋得体诗……”沈仪沉思了片刻，心中一动，想到了历史上一首极为有名的赋得诗。《赋得古原草送别》。没有多加思索，他便在纸上写下八句诗：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。这便是白居易最经典的一首诗，也是妇孺皆知，老少都会背的一首诗。又称：《草》！…………考生们纷纷答题，而一间考房内，杨禁看着文章题却写一会，停一会，甚至废了好几张草稿纸。不是写不出来，而是脑海中一直闪出沈仪和张惜惜在制衣坊的画面。他完全静不下心来，越发的烦躁。……

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